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27° Colóquio Brasileiro de Matemática
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Colóquios
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Início : Segunda-Feira 27 Julho 2009, 13:40
Fim : Sexta-Feira 31 Julho 2009, 13:40
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Informação de contato :
Secretaria do 27° Colóquio Brasileiro de Matemática
Secretaria do 27° Colóquio Brasileiro de Matemática
Estrada Dona Castorina, 110 - Jardim Botânico
22460-320 Rio de Janeiro, RJ
Tel: (21) 2529-5008/ 2529-5018 e 2529-5277
Fax: (21) 2529-5019
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Email :
URL : http://www.impa.br/opencms/pt/pesquisa/pesquisa_coloquio_brasileiro_de_matematica/CBM27/
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O Colóquio está organizado com Palestras Plenárias, Palestras de Divulgação, Sessões Temáticas, Cursos Introdutórios e Cursos Avançados.
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17º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL – 17º COLE
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Congressos
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Início : Segunda-Feira 20 Julho 2009, 7:30
Fim : Sexta-Feira 24 Julho 2009, 7:30
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Informação de contato :
Associação de Leitura do Brasil
Centro de Convenções da UNICAMP – Campinas - SP
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Email :
URL : http://www.alb.com.br/portal/17cole/index.html
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Um dos eixos temáticos do Cole é Leitura e Educação Matemática. Esse eixo reúne trabalhos e pesquisas sobre a formação matemática dos educadores capaz de promover transformações sociais comprometidas com a ética e a democracia. Buscam contribuir na ação pedagógica e em propostas políticas do governo para a melhoria da escola.
Com periodicidade bianual, o COLE reúne e aproxima diferentes profissionais nacionais e estrangeiros ligados ao universo do livro e da leitura como espaço de reflexão e socialização de experiências, de produção e divulgação de pesquisas e projetos educativos, de aprofundamento e entendimento das práticas culturais, de atuação e incentivo a políticas públicas.
A 17ª edição pretende comemorar os 30 anos de história do COLE e divulgar a história do evento em um espaço de discussão do seu itinerário no cenário cultural e educacional do Brasil e de reflexão e construção de novos caminhos de atuação e parcerias na luta pela democratização da leitura. Mais especificamente, o 17º COLE pretende ser retrospectivo, debruçando-se e refletindo sobre o vasto acervo constituído ao longo do seu percurso, e propositivo, reforçando e delineando ideias que venham a se transformar em sustentáculos para a democratização da leitura no país.
Nunca é demais lembrar a paisagem social das práticas de leitura no Brasil a fim de contextualizar e enaltecer o trabalho que vem sendo feito pela ALB desde a sua fundação em 1982 quando, dentre outros objetivos, a entidade se transformou na principal responsável pelo planejamento, execução e avaliação do COLE. Destacando o fato de estarmos vivendo em 2008, terceiro milênio, essa paisagem - ainda e infelizmente - é repleta de múltiplos desafios, de contradições e de indagações. É preciso imaginação para conhecer melhor os problemas ligados à leitura em nossa contemporaneidade. É preciso imaginação para trans-ver o mundo, para insistirmos em um mundo da leitura e dos livros, que seja melhor, justo e democrático.
No apelo de Manoel de Barros - “O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. É preciso transver o mundo” - criamos o 17º COLE. Trata-se de numa exaltação à história que esse evento consolidou. Trata-se de um desafio para a conquista de uma sociedade leitora, em que as pessoas, indistintamente, exerçam as práticas de leitura enquanto um direito de cidadania e, dessa forma, possam usufruir dos bens culturais produzidos em sociedade. Possam democraticamente participar do mundo da escrita.
OBJETIVOS
• Estimular a produção e o intercâmbio de investigações que tenham como foco aspectos relacionados com as práticas e os processos de leitura junto aos vários segmentos da população brasileira.
• Produzir um “estado da arte” sobre perspectivas teórico-metodológicas, temáticas, e outras contribuições produzidas no interior dos Coles.
• Consolidar a luta política pela solução dos problemas e a superação das contradições ainda presentes na esfera da leitura, educação e cultura escrita no contexto brasileiro. • Propor moções e sugestões que possam contribuir para com o adensamento das políticas de leitura para o país.
• Organizar em paralelo uma mostra de cultura e arte para o acesso dos participantes aos bens da cultura brasileira, além de livros.
• Homenagear intelectuais e escritores que, através de suas obras, dão ou deram irrefutável contribuição ao desenvolvimento da leitura em nosso país.
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61ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC
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Reuniões
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Início : Domingo 12 Julho 2009, 14:10
Fim : Sexta-Feira 17 Julho 2009, 14:10
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Informação de contato :
SBPC
Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Manaus-AM
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Email :
URL : http://www.sbpcnet.org.br/manaus/
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A 61ª Reunião Anual da SBPC terá como tema central: AMAZÔNIA: CIÊNCIA E CULTURA.
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XIII Encontro Baiano de Educação Matemática (XIII EBEM)
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Encontros
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Início : Quarta-Feira 1 Julho 2009, 7:30
Fim : Sábado 4 Julho 2009, 7:30
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Informação de contato :
SBEM - BA
UESB
Campus Jequie - BA
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Email :
URL : http://www.sbemba.com.br/xiiiebem/
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Com o tema As tecnologias da informação e comunicação na formação do professor de Matemática, esse evento visa promover a socialização do conhecimento construído em Educação Matemática por meio das experiências e pesquisas dos professores, alunos e comunidade científica, em especial, no que se refere às tecnologias da informação e comunicação no ensino-aprendizagem da Matemática
Datas
Inscrição: de 15/03 a 01/07
Submissão de trabalhos: de 15/03 a 30/04
Avaliação dos trabalhos pela comissão científica: até 15/05
Divulgação dos resultados: 20/05
Revisão dos trabalhos pelos autores e revisão pela comissão científica: de 21 a 28 de maio
Divulgação dos resultados dos trabalhos revisados aprovados: 31/05
Inscrição nos minicursos: on-line, de 01/06 a 29/06; presencial na UESB, 01/07/2009. (Os participantes poderão se inscrever em até dois minicursos, cujas vagas são limitadas e serão preenchidas por ordem de inscrição)
Púbico Alvo
• Alunos de cursos de Matemática (Licenciatura e Bacharelado) e Pedagogia.
• Professores que ensinam Matemática no ensino Fundamental e Médio.
• Professores de cursos de Graduação e Pós-graduação vinculados ao ensino de Matemática.
Cartaz
No site encontra-se um cartaz para download.
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Tecnologias da Informação e Comunicação
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Outros
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Início : Quarta-Feira 6 Maio 2009, 7:20
Fim : Quarta-Feira 22 Julho 2009, 7:20
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Tecnologias da Informação e Comunicação na formação continuada de professores que ensinam Cálculo Diferencial e Integral I
Público alvo: Professores do Ensino Superior que ministrem a disciplina
Cálculo Diferencial e Integral I.
Objetivo do curso: O curso tem por objetivo oferecer
subsídios téorico-metodológicos para a utilização e disseminação das TICs
para professores que ensinam Cálculo Diferencial e Integral I. Além disso,
visa discutir dimensões referentes à introdução das tecnologias da
informação e comunicação e familiarização dos participantes quanto a
utilização de softwares no estudo de alguns conceitos de CDI I na sala de
aula. Tais dimensões podem ser traduzidas pelas expectativas e anseios dos
professores ao implementarem as TICs na disciplina Cálculo Diferencial e
Integral e pela reflexão e possíveis redimensionamentos das práticas e
experiências dos professores na utilização das TICs.
Proposta de desenvolvimento:
Discussão de textos
pelos fóruns, bate-papo e encontros online que discutem a utilização das
TICs e conceitos de Cálculo Diferencial e Integral I bem como a
familiarização e estudo de softwares matemáticos como o GeoGebra, além de
outros que poderão ser indicados pelos próprios professores participantes
do curso.
Certificado de curso de extensão de 54 horas,
expedido pela Pró-Reitoria de Extensão PROEX -Unesp/Rio Claro.
Modalidade: Curso a Distância
Número de vagas: 22
Inscrição: 1 a 15 de abril de 2009
Taxa de inscrição: R$ 40,00 (depósito bancário)
Período de realização do curso:
06/05/09 à 22/07/2009
Professores Responsáveis:
Profª Drª Rosana Giaretta Sguerra
Miskulin - misk@rc.unesp.br
Profª. Drª. Miriam Godoy Penteado -
mirgps@rc.unesp.br
Prof. Ms. Marco Antonio Escher -
escher@rc.unesp.br
Profª Ms. Fabiane Mondini
- fabiane.mondini@gmail.com
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